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Escuela Superior de Bellas Artes<\/span><\/p>\n Emilio Caraffa Cosquín<\/span><\/p>\n <\/p>\n Reglamento Académico Institucional<\/strong><\/span><\/p>\n RAI<\/strong><\/span><\/p>\n <\/p>\n Año: 2015<\/span><\/p>\n <\/p>\n Escuela Superior de Bellas Artes Emilio Caraffa<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/p>\n Este Régimen forma parte del proceso de construcción de políticas federales y de institucionalización del Nivel Superior establecidos en las Resoluciones 30\/07 y 72\/08 Anexo II del Consejo Federal de Educación.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Art. 1: Principios:<\/strong><\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/p>\n En el marco de este Régimen Académico de la Provincia de Córdoba, la Escuela Superior de Bellas Artes “Emilio Caraffa“ elaboró por medio de un proceso participativo, sostenido en valores democráticos, su propio Régimen Académico Institucional. (RAI), que oportunamente será aprobado por la Autoridad Jurisdiccional.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n En ese sentido se promueve la apropiación crítica y significativa para la reconstrucción autónoma, contextualizada y participativa de la normativa institucional, posibilitando la democratización de las decisiones pedagógicas y formativas de los actores involucrados.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n El proceso de construcción de RAI aporta mayor dinamismo, promoviendo recorridos y formatos propios del Nivel de Educación Superior con el fin de garantizar una formación profesional de calidad, adecuada a las demandas y requerimientos de la sociedad y del sistema educativo.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n El RAI configura una trama que vincula lo institucional y lo político cultural con los saberes profesionales, en tanto contenidos anticipatorios del futuro desempeño profesional.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/p>\n Este Régimen Académico Institucional, incorpora en su estructura formal, conforme a lo establecido en RAM, los siguientes componentes:<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/p>\n Art. 3 Principios del acceso a la Educación Superior en la ESBA Emilio Caraffa<\/strong><\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/p>\n El acceso a los estudios de Nivel Superior, tal como lo establece la Resolución 72\/08, Reglamento Académico Marco, propenderá a garantizar los principios de ingreso directo, la no discriminación, la igualdad de oportunidades y un nuevo reparto de responsabilidades inherentes al proceso formativo que<\/span><\/p>\n<\/div>\n <\/p>\n vincula a formadores y estudiantes de la Escuela Superior de Bellas Artes “Emilio Caraffa”, en el marco de los actuales procesos de democratización y profesionalización de la Educación Superior, mediante una instancia única de ingreso.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n La institución asume el compromiso de gestionar políticas y estrategias que faciliten el cumplimiento de la normativa sobre accesibilidad, permanencia y ejercicio pleno de los derechos humanos.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/p>\n Con el objetivo de acompañar el paso de los estudiantes del Nivel Secundario al Nivel de Educación Superior, el ESBA Emilio Caraffa diseñará políticas y estrategias que garanticen la inclusión y el compromiso responsable de los estudiantes y formadores desde el inicio de la Carrera y durante toda la trayectoria formativa, conforme a los requerimientos de la especialidad de la Carrera de Nivel Superior.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n A los efectos de lograr esta integración y compromiso responsable, se diseñarán políticas comunicacionales a través de la interrelación entre diferentes órganos y áreas constituidas y por constituir, por medio de informaciones en la web de la Escuela de: disposiciones, memorándum, cronogramas, resoluciones, decretos, concursos, control de asistencia, programas, avisos de interés colectivo, textos, bibliografías, formularios de consulta, documentos relativos al Centro de Estudiantes, actuaciones del Consejo Institucional, etc.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/p>\n Todos los educadores, directivos y demás agentes educativos de la Escuela Superior de Bellas Artes Emilio Caraffa, se reconocen corresponsables del acompañamiento de los estudiantes durante toda la Carrera y especialmente en este período de iniciación. Con este acompañamiento, prestarán especial atención a la alfabetización académica requerida para el Nivel de Educación Superior, a las exigencias de la profesionalización, a la construcción de trayectorias propias y a las posibilidades o necesidades que puedan presentarse en el transcurso de la Carrera.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Durante el periodo de preinscripción, se entrega a cada postulante el material impreso que le brinda información acerca de las instancias de ingreso, historia de la institución, diferentes carreras que se ofrecen y cronograma de las mismas, reglamentación de nivel superior, dinámica de cursado y modalidad de evaluación.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/p>\n Son requisitos de ingreso para iniciar estudios en la Institución:<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Los mayores de 25 años que no reúnan la condición anterior, podrán ingresar en el marco de lo establecido por la normativa vigente (Resol 25\/02 y 128\/02).<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Aquellos estudiantes que adeuden asignaturas del Nivel Secundario podían inscribirse con carácter condicional. Dicha condicionalidad se extenderá hasta el mes de julio del año de inscripción, debiéndose<\/span><\/p>\n<\/div>\n <\/p>\n presentar, a esa fecha, el certificado provisorio de finalización de estudios secundarios. El certificado analítico deberá ser presentado antes de finalizar el ciclo lectivo. Caso contrario, perderá automáticamente la condición de estudiante.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Cuando el resultado del Certificado de Salud psicofísico entre en contradicción con las exigencias académicas y los requerimientos para el ejercicio de la profesión, deberá ser informado fehacientemente al estudiante, constando en acta. La misma será remitida a una Comisión ad hoc designada por DGES para indicar a las autoridades de la ESBA Emilio Caraffa los procedimientos a seguir. Esta Comisión estará formada por un representante de la Dirección de Regímenes Especiales, un especialista en la problemática por la que se labra el acta, un docente y un directivo de la Institución.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Estas situaciones serán acompañadas en el marco de las posibilidades que brinda la ESBA Emilio Caraffa, sabiendo que no existe la alternativa de adaptaciones curriculares que impliquen recortes en las Carreras de Educación Superior.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/p>\n La ESBA Emilio Caraffa diseñará las instancias de ingreso que deberán ser cumplimentadas por los estudiantes de acuerdo con las siguientes finalidades:<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/p>\n El ESBA Emilio Caraffa estipulará la reglamentación específica para las instancias de ingreso, considerando el principio de ingreso directo y garantizando la igualdad de oportunidades.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n En relación a las instancias de ingreso, se establece que los ingresantes realicen una instancia única de ingreso, presencial, con un formato mixto con instancias propedéuticas , consistente en:<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n La información estará impresa y será entregada al momento de la inscripción, con la cual el alumno podrá seguir el desarrollo teórico-práctico del curso de ingreso.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\nREGLAMENTO ACADÉMICO INSTITUCIONAL (RAI) CAPÍTULO I<\/span><\/h2>\n
Art. 2: Componentes del RAI<\/span><\/h2>\n
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CAPÍTULO II: INGRESO.<\/span><\/h2>\n
Art.4: Acompañamiento a los estudiantes<\/span><\/h2>\n
Art. 5: Acompañamiento en el período de iniciación.<\/span><\/h2>\n
Art.6. Requisitos de ingreso.<\/span><\/h2>\n
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Art.7: Instancias de ingreso<\/span><\/h2>\n
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Art.8: Regulaciones de las instancias de ingreso.<\/span><\/h2>\n
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